Новий веб-сайт Google Families допоможе навчити дітей безпеці в Інтернеті

Google представив в Україні новий веб-сайт Google Families, який допоможе навчити дітей безпеці в Інтернеті, налаштувати батьківський контроль або знайти якісний контент. Про це повідомляє  Google Україна. Google Families — це веб-сайт з корисними ресурсами для родин, які виховують дітей в оточенні технологій. Так, на сайті Google Families в розділі “Батьківський контроль” знайомлять з інструментами, що допоможуть батькам установити для дитини правила користування цифровим контентом. У додатку Family Link можна встановлювати правила, які допомагатимуть вашим дітям розумно розподіляти час між навчанням, іграми й технологіями. У розділі “Безпека в Інтернеті й цифровий добробут” зібрані ресурси, які допоможуть сім’ям навчитися дбати про свою безпеку в Інтернеті. Зокрема, там є статті про те, як зробити онлайн-ігри приємними та корисними, про відповідальне користування соціальними мережами, як знаходити корисний контент. Розділ “Розваги для всієї сім’ї” допомагає дізнатися, як за допомогою технологій можна навчатися й розважатися разом із родиною. Пізнавати світ, вчитися програмувати, розвивати творчі здібності, знаходити корисні додатки тощо. У розділі “Інструменти для навчання” розповідають, як дізнатися більше про інструменти, якими діти користуються під час навчання в класі чи вдома, щоб допомогти їм досягати успіхів. Наприклад, представлений посібник для опікунів — інструменти Google. При перегляді посібника для опікунів, можна дізнатися, як педагоги та їхні підопічні використовують продукти Google (наприклад, комп’ютери Chromebook і G Suite for Education). Новий веб-сайт Google Families допоможе навчити дітей безпеці в Інтернеті. Google представив в Україні новий веб-сайт Google Families, який допоможе навчити дітей безпеці в Інтернеті, налаштувати батьківський контроль або знайти якісний контент. Про це повідомляє  Google Україна. Google Families — це веб-сайт з корисними ресурсами для родин, які виховують дітей в оточенні технологій. Так, на сайті Google Families в розділі “Батьківський контроль” знайомлять з інструментами, що допоможуть батькам установити для дитини правила користування цифровим контентом. У додатку Family Link можна встановлювати правила, які допомагатимуть вашим дітям розумно розподіляти час між навчанням, іграми й технологіями. У розділі “Безпека в Інтернеті й цифровий добробут” зібрані ресурси, які допоможуть сім’ям навчитися дбати про свою безпеку в Інтернеті. Зокрема, там є статті про те, як зробити онлайн-ігри приємними та корисними, про відповідальне користування соціальними мережами, як знаходити корисний контент. Розділ “Розваги для всієї сім’ї” допомагає дізнатися, як за допомогою технологій можна навчатися й розважатися разом із родиною. Пізнавати світ, вчитися програмувати, розвивати творчі здібності, знаходити корисні додатки тощо. У розділі “Інструменти для навчання” розповідають, як дізнатися більше про інструменти, якими діти користуються під час навчання в класі чи вдома, щоб допомогти їм досягати успіхів. Наприклад, представлений посібник для опікунів — інструменти Google. При перегляді посібника для опікунів, можна дізнатися, як педагоги та їхні підопічні використовують продукти Google (наприклад, комп’ютери Chromebook і G Suite for Education).

Цифрове видавництво MCFR спільно з Державною службою якості освіти України пропонує директорам та завучам шкіл пройти дистанційний курс Внутрішня система забезпечення якості освіти у школі і накопичити 45 годин у кваліфікаційну «скарбничку». Чому це важливо У новому Законі України «Про повну загальну середню освіту» сказано, що кожен заклад освіти має розробити й Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти. Без самооцінювання освітньої діяльності у цій справі не обійтися.  За умови грунтовного аналізу, правильного вибору шляху, постановки мети, реалізації шляхів, оформлення відповідних документів ваш заклад успішно пройде й інституційний аудит. Державна служба якості освіти України та її територіальні органи уже проводять інституційний аудит. Розроблена внутрішня система забезпечення якості освіти Вашого закладу має бути унікальною та відображати особливості школи. Про внутрішню систему забезпечення якості освіти: структура курсу Онлайн-курс містить 50 уроків, розподілених у 4 теми. Аби їх опанувати, слухач курсу має 2 місяці. Навчання у Вищій школі освітнього менеджменту — цілком дистанційне. Старт навчання — з 1-го числа кожного місяця. Навчання у Вищій школі освітнього менеджменту — повністю дистанційне, тобто слухач курсу підвищує кваліфікацію: у зручний для нього час; без відриву від роботи. Також після успішного завершення навчання отримаєте Сертифікат про розширення професійних компетентностей (підвищення кваліфікації), виданий Цифровим видавництвом MCFR (МЦФЕР-Україна). Програма Програма курсу для освітян щодо якості освіти допоможе розробити систему самооцінювання якості освіти у вашій школі. Ви матимете змогу скористатися рекомендаціями та коментарями від Державної служби якості освіти, освітніх експертів, успішних практиків. Крім того, розберетеся  у вимогах, критеріях та індикаторах оцінювання,  матимете зразки документації. У програмі: Сутність системи. Мета і завдання. Компоненти та процедури. Розбудова системи. Алгоритм розбудови. Документація. Методи та джерела збору інформації. Інші інструменти та методи оцінювання. Як взяти участь в онлайн-курсі. Насамперед зайдіть на сайт Вищої школи освітнього менеджменту. Відтак: оберіть курс «Внутрішня система забезпечення якості освіти у школі» та оплатіть його; вивчайте лекційні матеріали; складайте тести; отримуйте офіційний сертифікат. Наше видавництво є суб’єктом підвищення кваліфікації, тому сертифікат достатньо буде схвалити вашою педагогічною радою. Джерело: https://www.pedrada.com.ua/article/2827-vnutrshnya-sistema-zabezpechennya-yakost-osvti-u-shkol-shcho-vrahuvati

6 вересня Центром проведено семінар-практикум для заступників директорів з навчально-виховної роботи на тему "Якість освіти: від теорії до практики". Директор Центру Журавлюк В.М. зупинилась на завданнях заступників директорів, які визначені нормативною базою, щодо створення в ЗЗСО якісного освітнього середовища. Ключовим у її вступі було питання "Як підготуватися та успішно пройти інституційний аудит закладу". У роботі семінару взяла участь Матвіюк Н.Д., експерт управління Державної служби якості освіти у Волинській області, яка зупинилась на окремих питаннях проведення даного виду перевірки. Крім того, розглядались питання проведення атестації і підвищення кваліфікації педагогів.

Які основні завдання має виконувати шкільна бібліотека сьогодні? Такою була тема інформаційно-методичного семінару для шкільних бібліотекарів який проведено 2 вересня. В процесі роботи було опрацьовано основні нормативні документи, що регламентуєють діяльність бібліотеки, методичні рекомендації МОН України та поради Державної служби якості освіти України щодо трансформації бібліотеки в сучасний інформаційно-    методичний центр, який поєднує в собі інформаційну, освітню, розвивальну, культурну, виховну, дозвіллєву функції.             

3 вересня інформаційно-методичний семінар на тему "Виховна система як простір благополуччя та можливостей особливості учня" проведено Центром для педагогів-організаторів. Організатор семінару Журавлюк В.М. акцентувала увагу на тому, що один із ключових компонетів формули НУШ (Концепція "Нова українська школа") є наскрізний процес виховання, який формує цінності. Учасників заходу ознайомлено з Методичними рекомендаціями МОН України, які необхідно враховувати під час планування і організації роботи з учнівськими колективами.

31 серпня Цетром спільно з гуманітарним відділом було проведено серпневі зустрічі з педагогами ЗЗСО Затурцівської сільської ради, які відбулись на базі ОЗЗСО "Затурцівський ліцей ім.В.К.Липинського".

27 серпня на базі ОЗЗСО "Локачинський ліцей" Центром професійного розвитку педагогічних працівників проведено серпневі зустрічі з педагогами з навчальних предметів ЗЗСО Локачинської селищної ради.

20 серпня Центром професійного розвитку педагогічних працівників було проведено інструктивно-методичну нараду для керівників територіальних методичних об'єднань на тему "Сприяння професійному розвитку творчої особистості педагога". У процесі роботи було розглянуто питання про роль методичних об'єднань педагогічних працівників для забезпечення процесу професійного становлення, удосконалення та розвитку кожного педагога. Директор Центру Журавлюк В.М. також окреслила ряд проблемних питань, на яких потрібно акцентувати увагу під час проведення серпневих зустрічей (секційних засідань із навчальних дисциплін). З учасниками наради було опрацьовано основні інструктивно-методичні документи щодо організації освітнього процесу у 2021-22 н.р., надано рекомендації щодо тематики серпневих зустрічей. В роботі наради взяли також участь Нерода О.В., начальник гуманітарного відділу Затурцівської сільської ради і Турелик О.М., начальник управління гуманітарної політики Локачинської селищної ради.

18 серпня директором КУ ЦПРПП Журавлюк В.М. проведено семінар-нараду для заступників директорів з навчально-виховної роботи на тему "Про організацію освітнього процесу та оновлення змісту методичної роботи у ЗЗСО у 2021-22 н.р." Учасники семінару мали можливість переглянути презентацію Олени Святенко, начальника базової освіти депертаменту інституційного аудиту Державної служби якості освіти України "Організація освітнього процесу у 2021-22 н.р." Організатор семінару Валентина Журавлюк зробила аналіз результатів моніторингу запитів та потреб педагогів щодо підвищення кваліфікації, який був проведений у ЗЗСО Локачинської і Затурцівської ОТГ серед більш як 140 вчителів. Особливий акцент модератором заходу було зроблено на особливості організації системи роботи з педагогічними кадрами щодо сприяння їх професійному розвитку, розвитку інноваційної діяльності з метою підвищення якості освіти. Заступники директорів ознайомились із основними нормативно-правовими документами щодо організації освітнього процесу у новому навчальному році (Див.у меню сайту "Нормативні документи"). Особлива увага була приділена організації виховного процесу у ЗЗСО, розвитку STEM-освіти, методичним рекомендаціям щодо оцюнювання результатів навчання учнів 1-4 класів.

Система освіти сьогодення зазнає колосального навантаження. Це стосується, перш за все, педагогів. Кардинально змінюється роль вчителя: новий формат роботи, нові завдання, інструменти, підходи та методи. 

 Сучасний педагог – це фасилітатор, ментор, фахівець, який готовий відповідати вимогам часу, передбачити результати своєї діяльності, забезпечити глобальну конкурентоспроможність української освіти, зберегти й примножити її якість, виховати гармонійно розвинену і соціально відповідальну особистість. Покладається на плечі педагога досить багато… Це величезна праця, але і професійне зростання теж!

 Протягом 5 днів ви познайомитесь з тенденціями освіти й матимете можливість почерпнути у свою професійну скарбничку актуальні освітні технології, інструменти та «прокачати» свої педагогічні компетентності, а також дізнатися, як можна мати додатковий дохід на «Всеосвіті». Реєстрація на марафон за посиланням.