Другого лютого ОНЗ «НВК «Локачинська ЗОШ І-ІІІ ст. – гімназія» гостинно приймала учасників районного семінару-практикуму заступників директорів шкіл з навчально-виховної роботи на тему «Роль засобів STEM-навчання у формуванні навичок дослідницької діяльності, засвоєнні науково-технічних знань та розвитку креативного мислення». Відкрила семінар Журавлюк В.М., завідувач районного методичного кабінету, яка акцентувала увагу на  значенні та необхідності використання в сучасних умовах реформування освіти інноваційних технологій та методик. До таких інновацій належить STEM-освіта – комплекс освітніх заходів, що сприяють вивченню комп’ютерних наук, природничих наук, інженерної справи і математики з використанням інноваційних технологій. Важливо й те, що освітній процес у цьому комплексі спрямовується на формування в школярів навичок творчої науково-дослідної діяльності. Журавлюк В.М. ознайомила присутніх із основними засобами STEM-навчання (Див.тут). У практичній частині семінару досвідом роботи щодо використання можливостей оновленої матеріально-технічної бази навчальних кабінетів  поділились вчителі природничо-математичного циклу Локачинського ОНЗ. Про можливості інтерактивної дошки для підвищення мотивації учнів до навчання, як одного із технічних засобів навчання, розповів Никитюк В.М., заступник директора Локачинського ОНЗ. Віктор Миколайович також продемонстрував ряд інтерактивних експериментів та змоделював низку процесів, які він проводить на уроках фізики з використанням вище згаданих засобів навчання. Можливості та переваги використання електронного мікроскопа в поєднанні з інтерактивною дошкою на уроках біології демонструвала вчитель біології Барабошко С.А. Ничипорук М.М., вчитель хімії, презентувала присутнім використання інтерактивних педагогічних програмних засобів навчання на уроках хімії. Сучасний кабінет математики та можливості інтерактивного навчання предмета електронними засобами презентувала Луцюк І.Р., вчитель математики, вона також показала різні можливості використання такого технічного засобу як документ-камера. В ході семінару його учасники мали можливість практично побачити, що освітні інтернет-ресурси є доповненням до традиційних засобів навчання, а також дають можливість використання різних форм навчання. Освітні сайти, віртуальні лабораторії, інтерактивні музеї роблять проведення дослідних експериментів доступними, а процес навчання творчим, що забезпечує рівний доступ до якісної освіти.